Islamiq

Berlin wählt einen neuen Abgeordnetenhaus. Das planen die CDU, SPD, Grüne, FDP, die Linke und AfD im Hinblick auf Islam und Muslime. Ein Überblick.

Als ihre Tochter im Unterricht die Anschläge vom 11. September kennenlernt, gerät ihr bisher selbstverständliches Bild vom Islam ins Wanken. Dr. Zeyneb Sayılgan erklärt, warum Schulen muslimisches Leben differenzierter vermitteln sollten.

Sicherheit und Extremismus bestimmen die öffentliche Debatte über den Islam. Dabei gerät aus dem Blick, was muslimische Gemeinden tagtäglich leisten. Die Islamdebatte darf nicht an der gelebten Realität vorbeigehen. Ein Beitrag von Ali Mete.

Im Osten wird gewählt. Die AfD könnte bei den Wahlen stärkste Kraft werden. In ihren Wahlprogrammen nimmt der Islam viel Raum ein. Was plant die Partei für Muslime? Ein Überblick.

Künstliche Intelligenz wird zunehmend für religiöse Fragen genutzt. Doch wie zuverlässig sind solche Antworten? Prof. Dr. Fatih Gedikli zeigt, wo KI als Werkzeug helfen kann – und warum sie einen Gelehrten nicht ersetzen kann.

International setzt sich der Begriff Islamfeindlichkeit zunehmend durch, im deutschsprachigen Raum bleibt der Begriff umstritten. Farid Hafez ordnet die Entwicklung ein.

Der „Marš Mira“ erinnert jährlich an die Opfer und Überlebenden des Genozids von Srebrenica. Zehra Karataş, Vorsitzende der IGMG-Frauenjugendorganisation, spricht über die gelebte Erinnerungskultur und warum Geschichte vor Ort anders erfahrbar wird.

Die islamische Theologie in Deutschland erreicht mit der Fakultät in Münster eine neue Stufe der Institutionalisierung. Welche Chancen und Risiken ergeben sich daraus für das Verhältnis von Staat und Religion? Ein Kommentar von Dr. Hakan Aydın.

Frieden, Menschenrechte und gesellschaftlicher Wandel prägen die Debatte um die Rolle der Soziologie in muslimischen Gesellschaften. Die Autorin fordert interne Lösungsansätze und eine Abkehr von eurozentristischen Perspektiven.

In der öffentlichen Debatte entsteht oft der Eindruck, Gewalt an Schulen gehe vor allem von Muslimen aus. Doch die Daten der ADAS-Beratungsstelle zeigen ein anderes Bild: Antimuslimischer Rassismus an Schulen ist weiterhin verbreitet und oft durch Lehrkräfte geprägt.